Membilang Loncat

Sejak Kevin masuk SD, saya harus menyediakan waktu lebih kurang 1 jam di malam hari untuk belajar bersama dia. Bukan mengajari, tapi belajar bersama, karena biarpun emaknya ini sudah lulus kuliah, tapi ternyata tidak cukup pintar untuk berhenti belajar, padahal pelajaran kelas 1 SD. Hmmm nggak heran banyak orang tua siswa yang akhirnya memilih untuk mencarikan guru les privat buat si anak, karena memang menguji kesabaran, saudara-saudara!

Saya pulang kantor jam 6 sore, seringkali harus menjemput The Tuyuls di tempat oma nya (maklum, tidak berpembeti jadi mereka dititipkan kalo siang). Sampai rumah sudah jam 19.30. saya harus membagi mata, tenaga dan fisik untuk membereskan kamar, bersih-bersih rumah terutama dapur yang saya tinggalkan sejak pagi sambil mandi dan mengawasi The tuyuls beraktivitas, tidak ketinggalan sesekali bersosialisasi di bbm atau facebook (yang seringnya malah jadi utama -__-). sementara itu jam 21.00 mereka sudah harus tidur supaya tidak terlambat besok harinya. nah, di antara ribetnya membagi waktu yang sempit itu (belum lagi kalau ada sesuatu yang habis sehingga saya harus buru-buru ke warung atau ke swalayan terdekat, lebih abis lagi waktunya), saya harus belajar bersama Kevin. 

Dan anak SD jaman sekarang, memang benar-benar beda dengan saya jaman dulu, ya iyalah... sekarang saya sudah hampir 30 tahun hihihi... pelajarannya sehari sedikitnya 3-4 mata pelajaran yang masing-masing dilengkapi dengan buku catatan, buku PR, buku cetak dan buku lain. hadeh..... berhubung saya nggak mau terlalu memaksa, akhirnya ya dalam 1 jam itu cuma cukup untuk belajar 1 mata pelajaran, yang itupun harus dengan ekstra tarik nafas panjang. Bukan karena pelajarannya sulit, tapi karena sulitnya meminta Kevin berkonsentrasi. 

Tadi malam, misalnya. Saya buka buku cetak matematika, disitu sudah sampai pada pelajaran membilang loncat. Awalnya dialog yang terjadi begini:

Saya  : Kevin, kalo mama bilang membilang loncat 1 berarti kevin tambahkan 1 ya

Kevin : Oke...

Saya  : Yuk kita mulai. Membilang loncat satu. Satu...terus?

Kevin : Satu..

Saya  : grhshhgh  *masih sabar* artinya dari satu ditambahin satu jadi dua..gitu ya..

Kevin : bingung ma...

Begitu terus sampe saya hilang sabar dan membentak Kevin *duh maaf ya nak...*

Setelah saya menarik nafas..akhirnya saya bikin deh gambar kotak berisi angka-angka mulai 1-10, lalu saya buatkan gambar seperti ini

mirip gini banget ya enggak sih, kan saya gambarnya pake tangan :p 

Setelah itu saya mulai dengan kalimat seperti ini

Saya  : Kevin, ayo loncat satu.. mama berdiri di angka 1, mama harus loncat kemana?

Kevin : dua!!!

Begitu seterusnya sampai membilang loncat 5, 6 dan bilangan yang lebih besar. *lap keringet*

ternyata saudara-saudara, tidak lah mudah menjadi seorang guru, saya yang cuma ngajarin anak sendiri, cuma satu, baru kelas 1 SD aja udah bener-bener mabok. Salut deh buat para guru yang dengan sabarnya mengajar, benar-benar pahlawan tanpa tanda jasa *inget bapak yang juga guru* hehehe...

Nanti malam belajar apa lagi ya? bahasa Jawa neh kayanya *keluh keluh keluh*